Психолого-педагогічний супровід дистанційної освіти: підсумки педагогічних читань в СФКІнФарм

Попри виклики часу та дистанційний формат роботи Слов’янський фаховий коледж індустрії та фармації продовжує тримати високу планку професійної майстерності. 7 січня в онлайн-просторі коледжу відбулися щорічні Педагогічні читання.
Цьогорічна тема — «Психолого-педагогічні складові ефективної діяльності викладача в умовах дистанційного навчання» — об’єднала два найважливіші аспекти сучасної освіти: турботу про ментальне здоров’я педагога та впровадження новітніх цифрових інструментів.

Психологічна стійкість: шукаємо внутрішні опори.
Розпочався захід із надзвичайно важливого блоку — психологічного перезавантаження. Запрошена гостя, психологиня Центру професійного розвитку педагогічних працівників Добропільської міської ради Ольга Кульчицька, презентувала методичний меседж «Психологічне відновлення за моделлю BASICPh». Викладачі коледжу мали змогу ознайомитися з багатовимірною моделлю подолання стресу, яка допомагає знайти індивідуальні ресурси для відновлення сил. В умовах воєнного стану та напруженого графіка дистанційної роботи такі знання є критично важливими для збереження професійного здоров’я та запобігання вигоранню.

Практичний досвід колег «Педагогічний апгрейд».

Друга частина читань стала справжнім бенефісом інноваційного досвіду наших викладачів. Колеги ділилися практичними кейсами, які вже сьогодні роблять онлайн-заняття в СФКІнФарм захопливими та результативними:

• Використання онлайн-дошки Gynzy під час проведення занять з фізики і астрономії: Олексій Котляров продемонстрував можливості онлайн-дошки Gynzy, яка перетворює сухе викладання матеріалу на яскраву презентацію та активізує роботу студентів шляхом застосування різноманітних інтерактивних інструментів.
  
  
  
• Досвід використання додатка NotebookLM при проведенні практичних занять з дисциплін хімічного циклу: Людмила Пестрецова поділилась з колегами досвідом використання додатка NotebookLM. Цей інструмент на базі ШІ дозволяє структурувати величезні обсяги інформації, опрацьовувати їх і створюючи персоналізовані бази навчальних матеріалів  у різних форматах.
  
  
  
• Використання інтерактивних технологій на заняттях з іноземної мови: Mentimetr, Liveworksheets: Ірина Куліш поділилася секретами використання Mentimeter та Liveworksheets, які допомагають залучити кожного студента до активного діалогу навіть через екран монітора, створивши і провівши інтерактивне опитування серед колег.
  
  
  
• Як штучний інтелект перетворює ваші документи на професійні відео за хвилини: Ганна Моісеєва презентувала інноваційний інструмент Google Vids, який за допомогою штучного інтелекту перетворює навчальні матеріали на професійні відеоролики.
  

Такі зустрічі - це не просто обмін досвідом, а формування нової культури освіти, де в центрі стоїть людина та її розвиток. Усі спікери заходу отримали сертифікати, що підтверджують їхнє прагнення до самовдосконалення.

«Педагогічні читання — 2026» вкотре довели: викладачі СФКІнФарм — це професіонали, які вміють бути стійкими, надихати студентів та впевнено крокувати в ногу із цифровим майбутнім.