12 травня 2026 року відбулася чергова онлайн-зустріч студентів груп Е-22-19 та Е-23-19 із фахівцями лабораторії моніторингу вод Східного регіону за темою «Онлайн-тренінг з демонстрацією фільму «Система моніторингу води: європейські підходи та доступ до даних». Ключові інструменти відновлення річок для досягнення «доброго» екологічного стану».
Заступник начальника відділу моніторингу вод та басейнової взаємодії Сіверсько-Донецького басейнового управління водних ресурсів Білоцерківська Н.О. зосередила увагу студентів спеціальності 101 Екологія на тому, що ознайомлення студентів-екологів із Водною рамковою директивою ЄС (ВРД) є ключовим для розуміння євроінтеграційних реформ. Процес передбачає перехід від адміністративного до басейнового управління, впровадження новітніх стандартів моніторингу та глибоку адаптацію українського законодавства до вимог Європейського Союзу.
Про перехід на європейські стандарти вимірювання пріоритетних забруднюючих речовин, що потребує від майбутніх екологів роботи із сучасним обладнанням, розповіла провідний хімік лабораторії моніторингу вод Східного регіону Анна Баранова.
Відео за темою «Водна рамкова директива», створене за допомогою ШІ, продемонструвала студентка Крикля Ніка. Доповнення щодо порівняння підходів до управління водними ресурсами та моніторингу за Директивою ЄС та традиційною радянською/пострадянською системою, яка тривалий час діяла в Україні, надали викладачі Камнєва В.Б. та Камнєв М.М. Ними була представлена презентація про ключові інструменти відновлення річок для досягнення «доброго» екологічного стану:
• ремеандрування: повернення річці її природних вигинів (меандрів), що сповнює течію та покращує самоочищення;
• створення буферних зон: висадження прибережної рослинності для фільтрації сільськогосподарських стоків;
• повторне зволоження (Rewetting): відновлення осушених торфовищ та заплавних боліт;
• ревайлдинг - це прогресивний екологічний підхід до відновлення дикої природи, який передбачає повернення аборигенних видів тварин і рослин та відновлення природних процесів. Його мета — створити самодостатні екосистеми, які не потребують постійного втручання людини.
• демонтаж старих гребель для відновлення вільного потоку річок і струмків.
Студенти спеціальності 101 Екологія мають розуміти, що впровадження ВРД відкриває нові можливості для професійного розвитку. Викладачі та студенти коледжу висловили подяку фахівцям БУВР та їх керівнику Трофанчук С.І. за можливість поглибити і закріпити теоретичні знання з моніторингу довкілля, ознайомитись із сучасним обладнанням лабораторії моніторингу вод за вимогами ЄС.
